المقصود بكلمة «منهج» في هذا البحث هوالمعنى العام، بدون التقيد بوصف معين لهذا المنهج (١). والمعنى العام لكلمة «منهج» هو: «الخطوات المحددة لفعل شيء ما»، أوهو: «مجموعة الخطوات المنظمة لفعل شيء ما». وهذا هوالمعنى اللغوي الذي ذكر في المعاجم اللغوية العربية والإنجليزية الحديثة، والمعنى العام الذي ذكر في المعاجم الفلسفية المتخصصة.

[١] جاء في «أساس البلاغة»: «نَهَجْتُ الطريقَ: بيَّنتُه، وانتهجتُه: استبنتُه، ونهج الطريقُ وأنهج: وضح» (٢).

[٢] وجاء في مختار الصحاح: «المنهج والمنهاج: الطريق الواضح، ونهج الطريق: أبانه» (٣).

[٣] وجاء في المعجم الوسيط: «... المنهاج (= المنهج) الخطة المرسومة [محدثة]، ومنه: منهاج الدراسة، ومنهاج التعليم ونحوهما» (٤).

[٤] وجاء في المعجم الفلسفي الصادر عن مجمع اللغة العربية: «المنهج بوجه عام وسيلة محددة توصل إلى غاية معينة» (٥).

(١) ورد في «المعجم الفلسفي» الصادر عن مجمع اللغة العربية تحت كلمة «منهج Method» أنواعٌ مختلفة من المناهج، وهي: «المنهج العلمي Methode Scientifique»، و«المنهج التاريخي Historical Method»، «المنهج التركيبي Reconstructive (Methode»)، و«المنهج الذاتي (Subjective (Methode»، و«المنهج الكمي Methode quantative»، و«المنهج المقارن Comparative Method»، وكل منهج من هذه المناهج له تعريف يختلف عن الآخر [المعجم الفلسفي، ص ١٩٥، مجمع اللغة العربية، ط القاهرة ١٩٨٣].

(٢) الزمخشري، مادة (ن. هـ. ج): ص ٩٩٨، (ط دار الشعب، ١٩٦٠).

(٣) مادة (ن. هـ. ج): ص ٦٨١، عني بترتيبه: السيد محمود خاطر.

(٤) مادة (ن. هـ. ج): [٢/ ٩٩٥]، (ط٣ مجمع اللغة العربية).

(٥) المعجم الفلسفي: ص ١٩٥.