١٠- من الذي يشفينا إذا مرضنا؟

٤- الوسيلة:

١- كل ما يتصل بالكون من عجائب وغرائب ومخلوقات يصلح وسيلة للدلالة على وجود الله وقدرته وعلمه وحكمته.

٢- من الوسائل العملية المفيدة أن يذهب المعلم مع تلاميذه إلى حديقة المدرسة وحظائرها، ويناقشهم حول جميل صنع الله، ويصل من خلال ذلك إلى ما يريد.

٥- العرض:

١- يعلن المدرس درسه على التلاميذ، ويكتب عنوانه.

٢- يبدأ في الإثارة بأسئلة التمهيد.

٣- يعرض وسيلته ويبدأ في الحوار حولها للوصول إلى أهداف الدرس.

٤- يستدرج التلاميذ بمثل هذه الأسئلة لإيصال ما يريد من المعلومات.

١- من الذي أوجدنا في هذه الحياة؟

٢- من الذي يرزقنا الطعام والشراب؟

٣- من يستطيع أن يجعل الحلو حامضا، والحامض حلوا غير الله تعالى؟

٤- ماذا تفعل لتكون مؤمنا بالله سبحانه؟

٥- هل تعرف أن لله جندا؟ وماذا نسميهم؟

٦- إذا رأيت عملا فنيا رائعا فهل تتصور أن هذا العمل ظهر إلى الحياة صدفة أو بدون صانع؟